孔子不愤不启不悱不发的思想在教学中体现的是什么原则(孔子不愤不启不悱不发)

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1、不愤不启,不悱不发语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。

2、愤:心里想求通而又未通。

3、悱:想说又不知道怎么说。

4、“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思考。

5、名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时。

6、就不去启发他。

7、“不愤不启。

8、不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。

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