摘要：
... 家庭教育是儿童成长过程中的基础教育,良好的家风是未成年人成长的基石。
家庭风格是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、风格和传统,包括态度和行为准则。家庭风格也包含了我们常说的家庭风格,家庭风格是人们在家庭生活中的行为准则。它们就像一种被深深感受到的磁场,促使人们从内心服从和遵守一些被认可的标准。
家庭风格是由家庭成员的态度、行为和舆论创造的,存在于家庭的日常生活中,表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论创造了良好的家庭风格;不良的行为习惯和不正确的舆论创造了不良的家庭风格。
父母在日常生活中习惯性的言语和行为创造了一种特定的家庭风格,未成年人在这种特定的家庭风格的影响下,会听到、目睹和接受影响。其中,“模仿”起着重要的作用。无论成年人是否意识到他们的言语和行为会对未成年人产生一定的影响,未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯反映了父母的个性和行为习惯,是父母的镜子。
大学生张某在一个三代同堂的家庭长大,祖孙三代过着平静和谐的生活。这个家庭从来没有和邻居吵过架。奶奶是个勤奋的人,每天早起,拿着大扫帚把整个院子打扫干净。张某从小就跟着奶奶,奶奶还特意为他准备了一把小扫帚,让她跟在后面画画,还告诉她:“人的手是宝,勤劳可以创造一切。”虽然年轻的张某还是听不懂那些大道理,但她热爱劳动,从劳动中体验幸福。
每次妈妈带张去公园,她都会带一个塑料袋,把剩下的果皮和糖纸放进去扔进垃圾桶。到目前为止,张也有随意带塑料袋的习惯,把不必要的垃圾放进垃圾桶。虽然张的父亲没有接受过高等教育,但他喜欢读书。他几乎把剩下的钱都买了,经常写读书笔记。在父亲的影响下,张从小就喜欢读书。他从小就坚持写日记和读书笔记。现在他已经在报纸和杂志上发表了十多篇文章。
和谐、平静、温暖、严谨的家庭作风为张的成长奠定了良好的基础。她勤奋简单,学习成绩优秀,气质优雅,与同学和朋友相处得很好。无论她做什么工作,她都在前面,但从不与人相比。有些人说:“现在是一个竞争的时代,你不觉得损失吗?”张笑着说:“我只是想做我能做的事,没有想到损失利用,我们家的人做事都是这样的风格。”
另一个完全相反的例子。初中生王家庭生活非常优越,父母忙于生意,家里雇了两个保姆,一个负责家庭日常生活,一个负责照顾王,一切都不需要王开始。当王还是个孩子的时候,有时出于好奇学习保姆擦桌子和地板,母亲说:“没有前途,这些事情不需要你做,你生来就不做这种生活,这是下一个人做的事,你想成为一个上一个人。”年轻的王看到母亲每天挑选保姆,从不满意,也逐渐认为自己生来就是人,懒惰是生来最大的幸福。
在幼儿园,老师让她摆椅子,她会说:“我妈妈说做这种事没有前途,我想成为一个男人。”现在是初中生王仍然只习惯做“人”,对同学、亲戚、朋友,经常要求别人为她做事,但从不拒绝为别人做一些事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘,她没有朋友,内心孤独,学习害怕困难,成绩差,没有人喜欢她。许多邻居也认为王的家人粗俗、傲慢、专横、贪婪、便宜,不愿意和他们交流。更可悲的是,王的父母仍然不知道问题的症结在哪里。
这些例子告诉我们,家庭教育是一个连续的过程,每一个细节都受到家庭氛围的影响;家庭氛围不是想出来的,而是由家庭中每个成员的生活和自己的操作创造出来的。如果成年人的言行不规范,即使是精心研究的教育方法也无济于事。只有适当的家庭作风,才能为未成年人创造良好的成长环境。良好的家庭作风是孩子一生的财富。
家庭教育是孩子的基础教育,良好家风是成长的基石,因此,每个成年人都应该掌握自己的言行,为孩子的成长创造良好的家庭作风。孩子的未来实际上掌握在成年人的手中。
